Pintura con capas de reserva 

Sam Gilliam, Abacus Sliding (El ábaco se desliza), 1977. Pintura. 90 X 118 pulg. Denver Art Museum; fondos del National Endowment for the Arts y del United Bank of Denver, 1978.10

Pintura con capas de reserva 

Los jóvenes artistas explorarán el espacio negativo al colocar capas de papel para proteger de la pintura y crear un diseño. La actividad ayudará a que los niños descubran cómo crear formas mediante el proceso de reserva.

Ideas para el centro de arte:

  • Agregue formas de papel de diferentes tamaños cortadas con antelación.
  • Cinta adhesiva para pintores
  • Rodillos con tinta o pintura
  • Papel

Invite a los jóvenes artistas a pegar con cinta las formas de papel cortadas con antelación o los trozos rasgados de papel, sobre el papel base. Luego indíqueles que pasen el rodillo con tinta sobre los trozos pegados en el papel. Después de que se seque la tinta, dígales a los niños que retiren los trozos pegados para descubrir formas y diseños en su papel. La obra puede ser un producto terminado o pueden repetir el proceso una y otra vez para crear un efecto de capas usando formas y colores de tinta distintos.

Preguntas orientadoras:

  • ¿Qué notas cuando retiras los trozos de papel?
  • ¿Qué notas en los espacios en blanco del papel? Al poner una forma sobre otra, ¿cómo cambia el estampado cuando quitas el papel?

¿Qué ocurre cuando los distintos colores de pintura se sobreponen?

Reúna los materiales para la exploración.

Los jóvenes artistas pueden usar cinta para pegar las formas al papel blanco.

Los niños pueden usar un rodillo de esponja para aplicar la pintura sobre el papel y las formas.

Los jóvenes artistas descubrirán el espacio negativo de las formas que apliquen al quitarlas una vez que se seque la pintura.

Continúe con el mismo proceso para crear distintas capas de formas y superposición.

Los jóvenes artistas pondrán otra capa de pintura con el rodillo sobre las formas nuevas.

Los niños pueden quitar las formas cuando la pintura se seque y descubrir las formas en capas.

Siga repitiendo los pasos e incluso intente usar un color distinto en cada capa.

El diseño y la composición cambiarán cada vez que se agreguen y se quiten formas nuevas.

Motive a los jóvenes artistas a pensar en el proceso creativo con preguntas como: ¿Por qué algunas formas son más oscuras y algunas son más claras?